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  • 幼兒園大班下學期音樂教案《勇敢的小兔子》及教學反思(精選5篇)

    時間:2021-10-29 20:40:38作者:會員上傳
    簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《幼兒園大班下學期音樂教案《勇敢的小兔子》及教學反思》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園大班下學期音樂教案《勇敢的小兔子》及教學反思》。

    第一篇:幼兒園大班下學期音樂教案《勇敢的小兔子》及教學反思

    《大班下學期音樂教案《勇敢的小兔子》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    【教學目標】

    1、教幼兒能根據音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。

    2、培養幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

    3、聽音樂愉快地參加游戲活動。

    【教學準備】

    活動投影膠片一套,兔子和兇惡動物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數相當,大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干;投影儀、錄音機各一臺。

    【教學重難點】

    1、分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。

    2、用身體的動作表現音樂。

    【教學過程】

    一、音樂律動,導入新課。

    聽音樂,做各種小動物的模仿動作。

    談話:小朋友們,老師知道你們都喜歡小動物,(.教案.出自:快思教案網)那你們和老師說一說,你們都喜歡什么動物,好嗎?(幼兒自由討論,匯報)

    今天,老師想請小朋友們聽一個非常好聽的就故事,你們想聽嗎?

    二、新授。游戲《勇敢的小兔子》

    1、看投影,將故事,讓幼兒了解游戲的情節。

    老師邊操作活動投影片邊講解:在一片茂密的森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地撿起地上的石塊,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。

    2、教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。

    (1)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。

    (2)請一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。

    (3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強弱的不同。

    (4)聽音樂,師生共同游戲。

    3、幼兒分小組,自由組合游戲。

    將幼兒分成四個小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣

    4、請配合最好的一個小組表演給全班的孩子看。

    三、放松活動,結束本課。

    全體幼兒選擇自己喜歡的動物,模仿動物的動作出室。

    教學反思

    通過本節活動課,學生了解了小白兔的生活習性和樣子,培養了學生的主動性和參與性。學生對活動課產生了濃厚的興。另外課堂上我及時的運用了評價性的語言孩子們熱情非常高。由于本節課時間有限對于其它的小動物展示的少,以后我會多給孩子們提供這樣的平臺讓他們盡情展示。

    大班下學期音樂教案《勇敢的小兔子》含反思這篇文章共2804字。

    第二篇:幼兒園大班音樂游戲優秀教案《勇敢的小兔子》及教學反思

    《大班音樂游戲優秀教案《勇敢的小兔子》含反思》這是優秀的大班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班音樂游戲優秀教案《勇敢的小兔子》含反思!

    教學目標:

    1.教幼兒能根據音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。

    2.培養幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

    3.聽音樂愉快地參加游戲活動。

    4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

    5.主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

    教學準備:

    活動故事圖片一套,兔子和兇惡動物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數相當,大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干。

    教學重難點:

    1.分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。

    2.用身體的肢體動作表現音樂。

    教學過程:

    一.音樂律動,導入新課。

    聽音樂,做各種小動物的模仿動作。

    師:小朋友們,老師你們喜歡小動物嗎?(喜歡),那你們都喜歡什么小動物呢?(幼兒自由 發言)

    今天,老師要講一個非常好聽的故事給大家聽,這個故事的名字叫《勇敢的小兔子》

    二.新授.游戲《勇敢的小兔子》

    1.出示圖片,講故事,讓幼兒了解游戲的情節。

    老師邊順序出示圖片邊講解:在一片茂密的森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼啊!"屈,老師.教案,網出,處!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地撿起地上的石塊,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。

    2.教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。

    (1)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。

    (2)請一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。

    (3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強弱的不同.

    (4)聽音樂,師生共同游戲。

    3、幼兒分小組,自由組合游戲。

    將幼兒分成四個小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣

    4.請配合最好的一個小組表演給全班的孩子看。

    三.放松活動,結束本課。.

    全體幼兒選擇自己喜歡的動物,模仿動物的動作出室。

    教學反思:

    從孩子們來看,在這堂課中,孩子們體驗到了游戲給他們帶來的快樂,知道根據音樂的高低不同分辨不同動物的出場次序,在與老師共同的游戲中感受到了教師的關愛和尊重,體驗了和同伴合作分享的快樂,明白了遇到壞人要團結的道理,最重要的是在和情境、和材料的互動中真正體會到了音樂游戲給自己帶來的快樂。

    大班音樂游戲優秀教案《勇敢的小兔子》含反思這篇文章共2867字。

    第三篇:幼兒園大班音樂活動教案《勇敢的小兔子》及教學反思

    《大班音樂活動教案《勇敢的小兔子》含反思》這是優秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班音樂活動教案《勇敢的小兔子》含反思!

    幼兒園大班音樂教案:勇敢的小兔子

    課題:音樂游戲《勇敢的小兔子》

    課型:新授課

    教學目標:

    1.教幼兒能根據音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。

    2.培養幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

    3.聽音樂愉快地參加游戲活動。

    4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

    5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

    教學準備:活動投影膠片一套,兔子和兇惡動物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數相當,大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干;投影儀、錄音機各一臺。

    教學重難點:

    1.分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。2.用身體的動作表現音樂。

    教學反饋:

    糾正措施:教學后記:

    教學過程:

    一.音樂律動,導入新課。

    聽音樂,做各種小動物的模仿動作。

    談話:小朋友們,老師知道你們都喜歡小動物,那你們和老師說一說,你們都喜歡什么動物,好嗎?(幼兒自由討論,匯報)

    今天,老師想請小朋友們聽一個非常好聽的就故事,你們想聽嗎?

    二.新授.游戲《勇敢的小兔子》

    1.看投影,將故事,讓幼兒了解游戲的情節。

    老師邊操作活動投影片邊講解:在一片茂密的森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼??!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地撿起地上的石塊,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。

    2.教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。

    (1.)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。

    (2)請一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。

    (3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強弱的不同.

    (4)聽音樂,師生共同游戲。

    3.幼兒分小組,自由組合游戲。

    將幼兒分成四個小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣。

    教學反思:

    從孩子們來看,在這堂課中,孩子們體驗到了游戲給他們帶來的快樂,知道根據音樂的高低不同分辨不同動物的出場次序,在與老師共同的游戲中感受到了教師的關愛和尊重,體驗了和同伴合作分享的快樂,明白了遇到壞人要團結的道理,最重要的是在和情境、和材料的互動中真正體會到了音樂游戲給自己帶來的快樂。

    大班音樂活動教案《勇敢的小兔子》含反思這篇文章共3014字。

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    第四篇:幼兒園大班音樂優秀教案《勇敢的小兔子》及教學反思

    《大班音樂優秀教案《勇敢的小兔子》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    教學目標:

    1.教幼兒能根據音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。

    2.培養幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

    3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

    4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

    教學準備:

    活動投影膠片一套,兔子和兇惡動物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數相當,大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干;投影儀、錄音機各一臺。

    教學重難點:

    1.分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。

    2.用身體的動作表現音樂。

    教學反饋:

    糾正措施:教學后記:

    教學過程:

    一.音樂律動,導入新課。

    聽音樂,做各種小動物的模仿動作。

    談話:小朋友們,老師知道你們都喜歡小動物,那你們和老師說一說,你們都喜歡什么動物,好嗎?(幼兒自由討論,匯報)

    今天,老師想請小朋友們聽一個非常好聽的就故事,你們想聽嗎?

    二.新授.游戲《勇敢的小兔子》

    1.看投影,將故事,讓幼兒了解游戲的情節。

    老師邊操作活動投影片邊講解:在一片茂密的森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。。本.文來源:快思老.師教案網;一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地撿起地上的石塊,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。

    2.教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。

    (1)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。

    (2)請一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。

    (3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強弱的不同.

    (4)聽音樂,師生共同游戲。

    3幼兒分小組,自由組合游戲。

    將幼兒分成四個小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣

    4.請配合最好的一個小組表演給全班的孩子看。

    三.放松活動,結束本課。.

    全體幼兒選擇自己喜歡的動物,模仿動物的動作出室。

    教學反思:

    從孩子們來看,在這堂課中,孩子們體驗到了游戲給他們帶來的快樂,知道根據音樂的高低不同分辨不同動物的出場次序,在與老師共同的游戲中感受到了教師的關愛和尊重,體驗了和同伴合作分享的快樂,明白了遇到壞人要團結的道理,最重要的是在和情境、和材料的互動中真正體會到了音樂游戲給自己帶來的快樂。

    大班音樂優秀教案《勇敢的小兔子》含反思這篇文章共2943字。

    第五篇:中班體育優秀教案《勇敢的兔子》及教學反思

    中班體育優秀教案《勇敢的兔子》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒積極參與運動,體驗運動的快樂,學習繞障礙走或跑,發展肢體動作的靈活性和協調性,學會與同伴協商合作游戲,快來看看幼兒園中班體育優秀《勇敢的兔子》含反思教案吧。

    目的:

    1.學習繞障礙走或跑,發展肢體動作的靈活性和協調性。

    2.積極參與運動,體驗運動的快樂。

    3.學會與同伴協商合作游戲。

    4.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

    準備:

    1.兔媽媽、狐貍頭飾2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.場地4.紙團若干

    過程:

    1.調動身心師生共同模仿小兔蹦跳動作活動身體各部位并邊念兒歌:今天天氣真正好,小兔小兔起得早,揉揉眼睛理理毛,蹦蹦跳跳真熱鬧,小兔小兔快快跑,跑到山上去種菜,種了許多大青菜,真是快樂的兔寶寶。

    老師戴上頭飾,引起幼兒參與活動的興趣。

    2.體驗動作

    (1)集體活動老師介紹運動方法:"小兔"手持"青菜"穿過"樹林"種"青菜",往返數次,直至"種完"。

    老師示范活動線路和動作。

    (2)自由活動幼兒自由嘗試動作,老師巡視并輔導個別幼兒。

    注意幼兒的活動密度和活動量,提醒幼兒動靜交替。

    (3)集體活動:游戲《勇敢的兔子》

    老師介紹玩法:"狐貍"出現追趕"小兔","小兔"四散躲至"樹林"后面,拾起"石塊"投向"狐貍","狐貍"逃竄。游戲反復進行。

    師生共同游戲,輔導個別幼兒掌握玩法并遵守規則。

    3.放松身體師生模仿小動物的動作,在場地上自由走動。 幼兒盥洗并自由飲水。

    教學反思:

    這個游戲對幼兒來說,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養成了守規則好習慣,更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。

    本文擴展閱讀:勇敢指不怕危險和困難,有膽量,不退縮。


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