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  • 部編版九年級上冊語文復習知識點:沁園春·雪+部編版小學語文一年級下冊古詩詞簡析

    時間:2021-10-29 19:40:02作者:會員上傳
    簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《部編版九年級上冊語文復習知識點:沁園春·雪+部編版小學語文一年級下冊古詩詞簡析》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《部編版九年級上冊語文復習知識點:沁園春·雪+部編版小學語文一年級下冊古詩詞簡析》。

    部編版九年級上冊語文復習知識點:沁園春·雪

    一、重點字詞

    1、給下列加點字注音。

    沁qìn園春

    分fèn外

    妖嬈ráo

    成吉思汗hán

    數shǔ風流人物

    點撥:“分”“汗”“數”是多音字,要注意課文中讀音。

    2、解釋下面加點的詞。

    (1)

    惟余莽莽

    惟:只。

    (2)

    須晴日

    須:等到。

    (3)

    略輸文采

    輸:差、失。

    (4)

    俱往矣

    俱:都。

    二、重點句子背記知識清單

    1、用原文填空。

    (1)

    北國風光,千里冰封,萬里雪飄。

    (2)

    點明這首詞的中心的句子是:俱往矣,數風流人物,還看今朝。

    (3)

    “望”字統領的句子是:望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

    (4)

    全詞中起承上啟下作用的句子是:江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。

    (5)

    寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是:山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

    2、解釋下列句子。

    (1)

    惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

    (2)

    山舞銀蛇,原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動,高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

    (3)

    俱往矣,數風流人物,還看今朝。統統都過去了,要說真正的英雄人物,還得看今天。

    三、段落背記知識清單

    默寫《沁園春

    雪》下闋詞的內容。

    江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。

    四、文學常識背記知識清單

    《沁園春

    雪》的作者是毛澤東,“沁園春”是詞牌名,“雪”是詞的題目。

    部編版小學語文一年級下冊古詩詞簡析

    春眠不覺曉①,處處聞啼鳥②。

    夜來風雨聲,花落知多少③。

    注釋:①曉:天剛亮的時候,春曉:春天的早晨。不覺曉:不覺得天亮了,不知不覺天就亮了。②啼鳥:鳥的啼叫聲。③知多少:不知有多少。

    直譯:

    春夜酣睡不覺得天已亮了,(醒來后)處處都聽聞到鳥的啼叫聲。

    昨天夜里風聲雨聲一直不斷,(庭院里的)春花不知被吹落了多少?

    譯文:

    春夜好睡眠,天亮了也不知道;醒來后處處都聽聞到鳥的啼叫聲。

    昨天夜里風聲雨聲一直不斷;庭院里的春花不知被吹落了多少?

    韻律分析:這是一首五絕詩。

    押韻:一二四句押韻:第一句末字曉xiǎo,第二句末字鳥niǎo,第四句末字少shǎo,雙三韻母押韻,有相同的韻母ao,廣州話也是同韻的,所以是押韻。

    對仗:一二句和三四句都不對仗。五絕允許不對仗。

    賞析:《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作,詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想,描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景,抒發了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。首句破題,寫春睡的香甜;也流露著對朝陽明媚的喜愛;次句即景,寫悅耳的春聲,也交代了醒來的原因;三句轉為寫回憶,末句又回到眼前,由喜春翻為惜春。全詩語言平易淺近,自然天成,言淺意濃,景真情真,深得大自然的真趣。

    贈汪倫⑴

    李白

    李白乘舟將欲行⑵,忽聞岸上踏歌聲⑶。

    桃花潭水深千尺⑷,不及汪倫送我情⑸。

    注釋:⑴汪倫:李白的朋友。⑵將欲行:敦煌寫本《唐人選唐詩》作“欲遠行”。⑶踏歌:唐代民間流行的一種手拉手、兩足踏地為節拍的歌舞形式,可以邊走邊唱。⑷桃花潭:在今安徽涇縣西南一百里?!兑唤y志》謂其深不可測。深千尺:詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情,運用了夸張的手法。⑸不及:不如。

    譯文:

    李白我乘舟將要離別遠行,忽然聽聞岸上傳來踏歌之聲(,汪倫來給我送行)。

    桃花潭水雖然深至千尺,也比不上汪倫送我的一片深情。

    韻律分析:這是一首七言絕句詩。

    押韻:第一二四句押韻,末字是:行xíng,聲shēng,情qíng,押近音韻ing和eng,都是平聲韻(拼音一二聲),而且二四句的末字在廣州話中是同韻的,所以算是押韻。行聲情三個字在《平水韻》中同屬于下平聲中的【八庚】部,即屬同韻字,所以是押韻的。

    對仗:兩聯對仗不明顯。七絕允許不對仗。

    賞析:《贈汪倫》是唐代大詩人李白于涇縣(今安徽皖南地區)游歷桃花潭時寫給當地好友汪倫的一首留別詩。此詩前兩句描繪李白乘舟欲行時,汪倫踏歌趕來送行的情景,樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感;后兩句先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛,緊接“不及”兩個字筆鋒一轉,用襯托的手法,把無形的情誼化為有形的千尺潭水,生動形象地表達了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。全詩語言清新自然,想象豐富奇特,雖僅四句二十八字,卻是李白詩中流傳最廣的佳作之一。

    夜凈思①

    李白

    床前明月光②,疑是③地上霜。

    舉頭④望明月,低頭思故鄉。

    注釋:

    ①夜思:又作《靜夜思》。思:思念。夜思:夜晚對故鄉的思念。②床前明月光:指通過窗戶照到床前地上的月光。③疑:懷疑,好像。④舉頭:抬頭。

    直譯:

    照到床前地上的明亮月光,懷疑是地上鋪了一層霜。

    抬頭遙望明月,低頭思念故鄉。

    譯文:

    通過窗戶照到床前地上的明亮月光,懷疑是落在地上的一層白霜。

    我禁不住抬起頭來,看那天窗外空中的一輪明月,不由得低頭沉思,想起遠方的家鄉。

    這首詩寫詩人夜寢(qǐn)望月而興起的思鄉之情。

    韻律分析:

    押韻:一二四句押韻:第一句末字光guāng,第二句末字霜shuāng,第四句末字鄉xiāng,雙韻母押韻,都有相同韻母ang,所以是押韻。在廣州話中也是同韻的。

    對仗:三四句對仗:“舉”對“低”,動詞對動詞;“頭”對“頭”,名詞對名詞;“望”對“思”,動詞對動詞;“明”對“故”,形容詞對形容詞;“月”對“鄉”,

    名詞對名詞。

    賞析:此詩描寫了秋日夜晚,詩人于屋內抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法,表達客居思鄉之情,語言清新樸素而韻味含蓄無窮,歷來廣為傳誦。

    尋隱者不遇

    賈島

    松下問童子①,言師采藥去。

    只在此山中,云深不知處②。

    注釋:

    ①童子:隱者收養的小徒弟。②云深:云多而濃密,山深云霧濃。

    譯文一:

    蒼松下,我詢問了年少的學童;他說,師傅已經采藥去了山中。

    他還對我說:就在這座大山里,可是林深云密,不知他的行蹤。

    譯文二:

    在一棵松樹下,我問隱者的小徒弟:你的師父哪里去了?他說:師父采藥去了,就在這座山中,但是林深云密,不知道他的去處。

    格律分析:押韻:二四句押韻:第二句末字去qù,第四句末字處chù,都有同韻母u,所以是押韻。對仗:一二句和三四句都不對仗。五絕可以不對仗。

    賞析:這是一首問答詩,但詩人采用了寓問于答的手法,把尋訪不遇的焦急心情,描摹得淋漓盡致。其言繁,其筆簡,情深意切,白描無華。以白云比隱者的高潔,以蒼松喻隱者的風骨。寫尋訪不遇,愈襯出欽慕高仰。這首詩有人認為是孫革所作,題為《訪夏尊師》。

    池上二首

    其二

    白居易

    小娃撐小艇⑶,偷采白蓮回⑷。

    不解藏蹤跡⑸,浮萍一道開⑹。

    注釋:⑶小娃:男孩兒或女孩兒。撐(chēng):是用竹竿來撐,不是用槳劃。艇:小船。

    ⑷白蓮:白色的蓮花。⑸蹤跡:指被小艇劃開的浮萍。

    ⑹浮萍:水生植物,橢圓形葉子浮在水面,葉下面有須根,夏季開白花。

    譯文:

    一個小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來。

    他還不懂得怎樣隱藏自己的行蹤,那蓋在水面上的浮萍,在小船花過后在水面上留下了劃船的蹤跡。

    韻律分析:這是一首五絕詩。押韻:第二四句押韻:韻腳字是:回huí,開kāi,都有相同的韻母i,所以是押韻。對仗:不對仗,五絕允許不對仗。

    賞析:二首詩寫一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面,到他離去只留下被劃開的一片浮萍,有景有色,有行動描寫,有心理刻畫,細致逼真,富有情趣;而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象,也就栩栩如生,躍然紙上了。

    小池

    楊萬里(詠荷)

    泉眼無聲惜細流①,樹陰照水愛晴柔②。

    小荷才露尖尖角③,早有蜻蜓立上頭④。

    注釋:①泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。②照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的風光。③尖尖角:初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。④上頭:上面,頂端。為了押韻,“頭”不讀輕聲。

    譯文:泉眼悄然無聲是因舍不得細細的水流,樹陰倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。

    嬌嫩的小荷葉(荷花?)剛從水面露出尖尖的角,早有一只調皮的小蜻蜓立在它的上頭。

    直譯:泉水的出口悄然無聲是因為吝惜這細細的水流,樹陰倒映在水里是喜愛晴天里柔和的風光。嬌嫩的小荷花剛從水面露出尖尖的角,就有一只蜻蜓站立在它的上頭。

    “小荷才露尖尖角”成了一句名言,演繹為:一個人從小就顯露出才華;歌頌一個人從小就才華畢露。

    韻律分析:這是一首七言絕句詩。

    押韻:第一二四句押韻,末字是:流líu,柔róu,頭tóu。雙韻母押韻,都有相同的韻母u,而且三個字在廣州話中是同韻的,所以是押韻。

    對仗:第一二句對仗:“泉眼”對“樹陰”,名詞對名詞;“無聲”對“照水”,詞組(動賓結構)對詞組;“惜”對“愛”,動詞對動詞;“細流”對“晴柔”,詞組(定賓結構)對詞組。

    賞析:這首詩中,作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法,細膩地描寫了小池周邊自然景物的特征和變化。第一句寫小池有活水相通。次句寫小池之上有一抹綠蔭相護。第三句寫小荷出水與小池相伴。結句寫蜻蜓有情,飛來與小荷為伴。表現了詩人對大自然景物的熱愛之情。

    畫雞⑧

    唐寅

    頭上紅冠不用裁①,滿身雪白走將②來。

    平生③不敢輕④言語⑤,一⑥叫千門萬戶⑦開。

    注釋:⑧《畫雞》是明代中后期時詩人為自己所畫的一只大公雞所提的詩,詩人畫完這只高昂的公雞后寫好這首詩,在當時統治階級內部斗爭泛濫的年代,托物言志,用通俗流暢的詞語描繪了畫作中那只羽毛雪白,冠頂通紅的公雞。①裁:裁剪,這里是制作的意思。②將:助詞,用在動詞和來、去等表示趨向的補語之間。③平生:平素,平常。④輕:隨便,輕易。⑤言語:這里指啼鳴,喻指說話,發表意見。⑥一:一旦。⑦千門萬戶:指眾多的人家。

    譯文:

    頭上的紅色冠子不用特別剪裁,雄雞身披雪白的羽毛雄糾糾地走來。

    它平生不敢輕易鳴叫,它叫的時候,千家萬戶的門都打開(天將破曉,公雞啼叫,人們就起床,準備一天的勞作)。

    韻律分析:這是一首七言絕句詩。押韻:一二四句押韻,韻腳字是:裁cái,來lái,開kāi,都有相同的韻母ai,所以是押韻。對仗:不對仗,七絕允許不對仗。

    創作背景:《畫雞》是明代中后期時詩人為自己所畫的一只大公雞所提的詩,詩人畫完這只高昂的公雞后寫好這首詩,在當時統治階級內部斗爭泛濫的年代,托物言志,用通俗流暢的詞語描繪了畫作中那只羽毛雪白,冠頂通紅的公雞。


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